% H) Y( s9 e3 G2 T8 S2 Z 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员
& i9 w" U' M0 Z(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
* o4 o% }& _2 d) ~1 N' C: t一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) / P7 j1 K; m$ o
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。 0 k/ w3 t7 H6 ^8 X& G
解析: ( F ~% ~7 b3 k s) p/ _! A6 }$ v2 W
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 + ?% G O& ?9 M5 r( M9 {
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
9 ?: l9 q4 ~5 Z* @ 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 + ^% c7 ]! [- t% i0 x2 R$ C
参考答案:
}0 u; j) H# _+ B) R4 \9 j "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 ( Y2 F, C b+ ?7 [' \" A& e6 B
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
' U l8 E8 v% a9 i" X5 r) d, Q# X 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
, R# | k+ o- A 要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
6 R- N2 M" j h 解析: 6 G. F e W8 v0 z; w. `
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。 7 O* j! h' J) c3 I! x
参考答案:
$ K' |* M H9 q4 _5 ^ ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
, p4 m `; a) O4 j ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; - j1 s6 a. q( m
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; / V J+ z4 d+ s- X. b6 ~
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 . j6 P: i3 V( s& O8 B" A1 X
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) $ j& h% N# S+ E8 s4 B
要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
0 `( b9 P& t T) J. z1 b( a 解析:
0 s2 d3 U9 Q+ |% q1 @) V5 u 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
1 x0 e6 d6 Q9 C) K/ Z/ T k 参考答案 9 m; s- G" ]! V9 ?3 D0 F
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。
; E1 s9 X+ x7 o9 V7 i' o 以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
, E- w6 F) d9 ^6 Z' Y: r a 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分) & p% N+ z4 Q! h$ h$ o0 v, N% ?. F
要求: 5 ^- Z, F2 W! ?
(1)切合主题 $ G0 Q1 [1 [2 z
(2)全面、表述准确、有逻辑性 4 s$ s4 P) o2 p$ a3 g8 j5 C
(3)本题作答不超过400字。
5 |" R$ `) g1 V+ x2 [' ^ 解析: 3 O8 X6 c v h1 X7 ]9 q8 {* l" ]
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 1 Y6 A- v4 l- T/ u- J
参考答案:
h: @/ h& y' W: u @ 《黄河之水天上来》的内容要点:
- \( t6 t+ R, C 1、介绍黄河的源头及其流经地 # o. f5 }$ i+ ^1 O& r$ \8 u3 U
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观
- _# l1 F+ [: k! D+ k 《黄河与中华文明》的内容要点
7 H1 A/ D, K' `; G! Y 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
7 G) V# b5 c+ b 2、介绍黄河流域出现的历史伟人 0 x I! M5 `( k0 J6 r
3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
0 x2 R1 T* f7 U" v7 s8 w) N6 s+ q+ V 《黄河的治理与开发》的内容要点
. `7 K( s7 Y6 k$ L2 Z5 x 1、介绍历史和当代黄河的治理情况 k; \4 A W- @ k) N% y8 l
2、介绍历史和当代黄河的开发情况
1 n B; T) y! K 3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 8 L3 o$ d" S! f: g
《黄河精神万古传》的内容要点 : n6 w A) Y: a
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
3 g! X2 h u1 d" y- O 2、号召人们维护和发扬黄河精神 # G/ w* ]5 v) s% T
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
+ b ]& k* `, d4 [ 解析:
; T, J* f) w2 J- J* p 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下: , ~% r! f9 w# W6 ^' J E6 S
(一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
" p" k9 E; Y, ]8 ^% R) A (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; 6 `7 ]/ G. t5 G5 @1 u8 `7 \2 z5 y) M
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 % }7 D5 B8 F) m( b" H Y- K% t
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点; ) |# d" x! e+ E4 J" ?" \
第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走;
# V5 K* x$ K; s- Y$ Y( Z4 [ 第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
% Y5 U# k2 C3 x& W) r/ [8 p$ m 二、行文写作先看材料
7 a9 O+ c4 Q1 V$ h' L/ _# |0 t' Y 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 1 c) f" |" Z3 ~5 k! `' }* ^$ M
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
; t# b D. f$ d( m5 r$ x9 b 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
1 G8 y: f" T A" n$ i! D* { 三、结构简析
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神
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第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性; ! a, |2 |7 L$ V1 U
第二自然段:写当前的问题和表现 ; z$ r( |/ M& ^& _5 H
第三自然段:分析原因
, `6 E: n" C( G 第四自然段:过渡段 " _/ T2 @" X( n6 k
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向;
( }" v# _( D" r1 R0 e! E) O 第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题; 1 u% d% [+ i, u9 L8 L
第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; 7 C4 c3 N1 I1 @+ y
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |