一位领导到一个一直比较“优秀”的基层单位去检查工作时,突然要求听口头汇报,知道多少讲多少,少说成绩,多谈不足。结果这个单位领导在“脱稿”汇报时,乱了“阵脚”,砸了锅,暴露了单位存在的问题。/ \7 x L$ ~. S% k8 I" ~4 ]
% Y+ Q& S6 P6 t7 w 眼下,各级各部门书面汇报泛滥,窃以为改用口头汇报至少有以下三大好处:
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* n1 {5 `0 ]3 i& m; n8 `9 A3 @ 一是讲空话、套话的少了,讲真话、实话的多了。书面汇报,洋洋万言,细加分析,内容却不乏大话、空话、套话。表面上“五彩缤纷”,实际上却使本应该做深做细的工作走了过场,打了折扣;而口头汇报源于实际工作中的真知灼见,“水分”少,“干货”多。
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二是投机取巧的少了,真抓实干的多了。“只要汇报好,其他不重要”。这是颇为流行的说法。这些人认为,迎接上级检查,只要写好汇报材料,让人听着高兴就行。因而,每当得知上级领导或工作组要来检查之前,一些单位领导便召集手下的“笔杆子”绞尽脑汁想点子,加班加点赶稿子,一旦材料过关,便大功告成。可要求口头汇报后,受检单位的领导深知“心中无货,汇报卡壳”的苦衷。因此,只有扑下身子真抓实干,深入一线调查研究,学会在实践中摸索规律、总结经验,汇报起来才能讲出自己的东西。; N& S" D, p! H, J+ V4 d
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三是机关“笔杆子”的负担小了,领导个人的文字水平高了。检查者未到,“笔杆子”先行,似乎已成了当今一些单位应付检查的规律,不但给机关文字工作者添加了忙乱,而且还给单位领导养成了平时不学习、关键时刻干着急的毛病。改用口头汇报后,“笔杆子”们大可以不必为潜心钻研汇报材料、抓耳挠腮揣摩上级领导的“口味”而发愁,领导者也不能坐等其成,至少还得动脑子、想问题、打腹稿,或者自己先列个汇报提纲之类的,这无形中为提高领导的文字水平起到了很好的促进作用。 7 T, A( V% g+ [1 N
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