如何写好领导讲话稿培训提纲

一、领导讲话稿写作概述

, Q; R/ s' d" `2 w% t4 m$ I# C9 `(一)什么是领导讲话稿?
/ K4 a, ]  P( |: S, J8 X. o(二)领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
- W2 z# b  y; b. o% L# n, d! C1．领导讲话稿与发言稿的异同点。
2．讲话稿与演讲稿的区别。
(三)领导讲话稿的特点、作用及种类。
1．特点。
(1)具有群体性。
(2)具有实践性。
$ |7 e' Z' ?2 ?5 v; x5 T3 T(3)具有针对性。
; f; A: ]+ j0 q$ N% ~8 N; R(4)具有权威性。
/ d: z/ D5 J( o2 L(5)具有情感性。
; M) O+ c( x" x% c9 u' L4 |2．作用。
(1)宣传思想，传达政策。
(2)部署工作，落实措施。
# Q& _6 }& C! T3 @* `' L0 @+ ~1 p(3)解放思想，提高认识。
. q3 N; c1 P8 W& W9 y" a(4)鼓舞士气，凝聚人心。
( @7 P$ d+ x9 [' B(5)阐述立场，申明观点。
( A+ C) u$ p$ Y. q(6)褒扬正气，抨击歪风。
(7)总结经验，交流信息。
* c/ k; Y7 D7 B6 X) k! F& G( V3．种类。
(1)会议类讲话稿。
; G& T7 a5 j! i9 f! F$ D9 F0 n(2)宣传类讲话稿。
(3)礼仪类讲话稿。
(四)写好领导讲话稿的重要性。
1．领导重视，对讲话稿要求高。
! W0 o. ^# N' b' b$ x, `) y8 b(1)讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
7 I7 Z% S* G& v; Y/ O, z) H" L/ [8 f(2)讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
(3)讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
(4)讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
2．世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
(1)历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
& i4 w& j: g6 k) c3 G$ L9 d, j(2)第二次世界大战时期，美国人把“舌头(即口才)、原子弹和金钱’’称为获胜的三大战略武 器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑’’视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
; O7 M/ w/ J* o* k(3)现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

! E: F- [% U5 f二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求

2 n/ X" [. J# D! V( ](一)要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
  i6 S6 ?+ B6 B) f6 {0 [1．所谓“吃透两头’’，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
一是基础性材料。
二是主体材料。
0 X9 U5 \' w  o5 i三是相关材料。
/ ~9 D. H: B$ ]  K/ U  j6 x) i& }四是辅助性材料。
4 P6 R9 s( P! C! a( f如何获取材料?总的要求做到“四勤力：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
获取资料的主要途径有：
一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
二是下级基层的汇报材料。
% m0 Z, ~& C) [3 J4 P7 E4 C三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
- h/ M9 h  b& `& v, W: G四是一些专业会议的材料。
0 y: @; L- G* c4 ]2 m  O/ x五是报刊杂志刊载的有关资料。
" T, P' v% U; c  w3 q! L六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2．所谓“把握中间’’，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
第一，明白领导意图的主要途径。
+ c- C  L5 r; g: g+ v, k6 }$ W% f(1)学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
  Y1 Z& @7 Q8 X; J! A$ [(2)主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
8 m/ h, q* P0 e  C2 r(3)积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
(4)直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
3 w; B; p7 w4 }' X第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
$ {1 V9 p2 i9 L+ T  F9 a第三，实现领导意图要先“进入角色”。
6 U; _- _- U7 v3 ^) y9 }第四，要熟悉领导的特点。
(二)要确立主旨，搭好框架。
7 L  p& `$ R" ?, N* e! H2 D' Z第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
% \1 w" r3 O6 }/ m$ P- `. E第三，要避免开“**铺”。
(三)要精心选材，用好典型。
0 K' V: U; _4 e4 b第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
: M+ c. K7 X! G/ J- j+ U第二，要选典型的材料。
3 U) z% b& U+ K7 Y6 }7 _第三，要选择真实、准确的材料。
6 }2 R+ I; o1 _+ N第四，要选择生动、新颖的材料。
# R8 U" d$ Y4 z$ i(四)要认真修改，规范制作。
' }9 M! P5 h0 s- i* |第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
- y- _# Z  [$ V" J! j" ~第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
: u% b- [, n8 g: S/ ?第四，要核实情况和数字。
第五，删繁就简，校正标点。
(五)撰写讲话稿应注意的几个问题。
0 m& a/ ^, p+ o4 o1．讲话稿的内容要符合领导者的身份。
7 ]5 _- T% O- T2．讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
, \1 Y4 o  n3 t3 I9 w(1)朱镕基鲜明的演讲风格。
$ v5 n9 t1 ?1 g# y2 R6 k(2)温家宝的“温式讲话风格”。
(3)自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
7 c9 @; d  s; g0 V4．讲话稿的语言要体现领导特色。
(1)准确。(2)生动。(3)简短。(4)用典。(5)幽默。 (6)通俗。 (7)讲“诗’’话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
: \6 W1 m0 E2 f) D7 F4 f/ C6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
$ O/ {9 Z7 r; j% K0 ]% L
三、领导讲话稿写作的谋篇布局

5 A2 x# `: E( {! W% v4 X(一)标题的写法。
1．大标题的写法。
(1)简式标题。(2)复式标题。
2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
(1)题文一致。(2)立意要高。(3)准确恰当。(4)具体明确。(5)简洁精练。(6)符合规范。(7)新颖别致。(8)注意标点符号的使用。
$ v0 f5 H2 {  ^- ]  I(二)称谓的写法。
# r* Y/ p6 N( N( C+ f2 h称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下’’。
(三)正文的写法。
1．开头的写法。
+ E# j- n  g+ G; F2．主体的写法。
主体的结构形式：
3 a, a- {" i* Z9 L8 B3 k(1)板块式。
7 j0 l. ?& A6 O$ S- v1 |(2)自然式。
(3)提纲式。
主体部分的写法：
2 n. Z2 v4 w1 T5 r$ }(1)主旨鲜明法。
(2)内容概括法。
0 f" c, f; l: N& q2 b) m(3)入情入理法。
$ u# ~" l; J4 D" d# M. Q/ l(4)层次清晰法。
! p# M( k4 \$ n% L0 _" L) M(5)结构严密法。
3．结尾的写法。
结尾的写法：
(1)将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
(2)用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
. ~& J& s' X+ y& C& z$ q# |. h(3)设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
结尾的写作要求： ．
(1)实在。
: q1 E$ \1 H3 _. C/ E(2)新颖。
: j& q% a  D4 T5 _/ U# o/ a(3)针对性。
(4)富有动感和节奏感。
(5)简洁、有力。

四、领导讲话稿写作常见问题
2 C+ j6 A. A5 d
(一)空洞。
3 i/ L; A/ y$ k0 f(二)杂乱。
(三)冗长。
(四)雷同。
; z. c; w2 A1 j" y; h7 K% m, g) X(五)平淡。
(六)僵化。
; b7 f: y! ?- A2 k6 m9 ?. q(七)差错。

/ y/ _9 q+ ]& u9 c+ `: q2 n五、如何提高领导讲话稿写作能力
4 z. z* f4 Z. e* t$ k' Z
8 m$ s! O  [0 F(一)为什么要提高讲话稿写作能力。
1．写好讲话稿对文秘人员成长很重要。 “卧槽泥马"
2．学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界,培养高尚品质。
3．学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平面，有利于提高机关干部综合素质。
4．学会写好讲话稿有利于展示机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
(二)如何提高讲话稿写作能力。
1．写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2 O; @! n) z& _, F2．写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3．正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4 [* z% \( E9 K2 a8 \" M4．宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5．各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄!

3 T* O# a% A. X% C(三)写好领导讲话稿必备的素养。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

/ Y. z! C: v+ Z2 F2 ~    当我们让自由之声轰响，当我们让自由之声响彻每一个大村小庄，每一个州府城镇，我们就能加速这一天的到来。那时，上帝的所有孩子，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，将能携手同唱那首古老的黑人灵歌：“终于自由了!终于自由了!感谢全能的上帝，我们终于自由了!” 主讲：刘剑红

很好的文章，学习了，收藏了....

写讲话稿，很关键的一条还要摸清领导同志的思维个性、语言风格、行为习惯。

切实加强学习，提高写作水平。