调查研究需要和人打交道,和人打交道离不开提问。一名优秀的调研人员,首先应当是一名高明的提问者。他的高明之处就在于善于把自己的政治水平、社会阅历、学识口才、聪敏机智等各种能力融会到提问之中,让受访者跟着自己的思路走,顺利的得到自己需要的东西。
& U; U. t4 o' H 要想成为高明的提问者,就必须讲究提问方式,掌握提问技巧。提问的技巧是多方面的,问得好,问得巧,才能问出根由、问出来龙去脉和细节。
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, m8 W7 d" `; o 1、讲究提问策略! Z3 Y6 ~& Z. @; b: v' ~
& {9 x/ f$ T& d6 p 访问中,要想从受访者那里得到自己需要的东西,应根据实际情况,随机应变,讲究提问策略。2 X4 F: G0 [. o7 ^* @& O
人的性格千差万别,人的情绪千变万化。有的侃侃而谈,有的不善言辞,还有的顾虑重重、推托不讲。受访者侃侃而谈、收不住话匣子时,适时打断对方,将谈话引向正题;遇到不善言辞的访问对象时,循循善诱,注重启发,避免冷场;遇到怕说错话、推托不讲的受访者时,则要讲明调研目的,解除后顾之忧。
* E! P3 s! t& z( c2 u8 X 访问中,调研人员的语气、口气、表情、音调和内容等会对不同的受访者产生不同的影响。调研人员需要揣摩受访者心理,找准其“动情点”,打开其心扉,使之一触即发、一吐为快。
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2、注意提问顺序
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随意提问会使受访者思路受阻,容易引起对方反感,因此,提问要言之有序,要讲逻辑性,循序渐进。有序提问,可以方便对方回答,自己整理材料也能脉络清晰,出稿顺利。
# i, X& Z4 P) ?4 R 调研人员需要在调研中始终思考提问顺序。提问一般以时间或逻辑顺序为序,由易而难,由表及里,由浅入深,由近及远,由此及彼。不能东一榔头,西一棒槌。总的来说,提问顺序要有利于对方回答,有利于自己获得素材。
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4 }5 U: ~2 d' r) ? 3、问题具体明确 ?3 ~& P1 s; C2 Q8 v0 O& U% M
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如果问题笼统空泛,受访者会茫然适从、不知所措。故此,提问要增强针对性,问得浅显、明白,让对方容易回答。否则,容易出现南辕北辙、文不对题情况。
9 j! p. E5 h P* | 作为调研人员,应当善于把一个问题分解成若干明确具体的小问题,尤其是面对那些文化水平较低、不善言辞的访问对象时,更要提出具体明确的问题。0 [1 I1 S( m* b
在进行企业改制调研时,如果问企业老总:“你们企业的改制搞得怎么样?”这样的问题就不大好回答,太大了,很抽象,受访者无所适从不知从何回答。有经验的调研员会将这样的问题具体化,分解成几个具体问题:
" ]4 m; i1 o* V. z$ { “你们这里的改制是什么时候开始的?” ]& l, w3 a0 @0 F# A
“原来的企业体制有哪些弊端?主要表现在哪些地方?”
! I$ ^2 p, w7 ? “改制过程中遇到了哪些困难和阻力?是如何克服的?”
* h2 N/ `' V3 L7 K1 l “你们现在实行的是什么样的管理体制?”6 w, y# K) Q0 |0 E: J8 l$ `" C2 W
“实行新的管理体制以后生产效率提高没有?提高了多少?”3 s c9 O n0 ~( T
这样拆分之后,问题就很具体,针对性增强,受访者会感到有话可说,也就乐意回答,。
8 d5 v! I* z" v9 v9 e' w 做到提问具体明确,需要避免问题冗长,不提那些需要进行解释的问题。提问得越长,对方可能回答得越短。如果提出问题,还要进行一番解释,说明这个问题应该放弃;如果需要用三句话以上的话甚至连篇累牍去解释,说明这个问题不成熟,应当继续考虑。
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4、善于寓问于谈+ b: U1 L! `$ B0 j1 V. R6 F
2 S2 ] i4 g) \$ ^. _5 @* Y* v* | 提问时,先将问题写在本子上,然后向受访者一一提出,这样做当然是有充分准备的,能够对提问结构进行充分考虑。但是,对着单子提问对受访者来说总有一种不平等的感觉,缺乏人情味,容易形成“一问一答”的访问过程,使受访者消极应付。7 Q! z3 M+ i- j7 P, j
提问时,调研人员要善于满足受访者的自尊心,将提问融入谈话中,调动其回答问题的积极性。善于倾听,不轻易放过谈话中的任何一句话,适时插话,强迫对方集中注意力,谈出所需要的内容。要甘当小学生,对事物充满好奇心,学会做忠实听众;切忌只顾自己发问,忽视与访问对象的交谈。
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" k& X9 h- I' K1 M4 ]8 ~. N 5、多种提问方式并用! j8 y, n$ f k, N
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提问的目的是了解受访者观点,而不是把自己的观点强加给受访者,也不是让受访者印证你的观点。你要让受访者回答你的问题,必须让他对问题感兴趣,不能简单的用“是”或“不是”来回答。
4 l4 _+ f d" g# b" Z% I# ?! N 提问要开放式问题和闭合性问题并用,以开放式问题为主;要正问、反问、侧问、追问、设问、激将等多种方式综合运用,相机而用,机智灵活。1936年,斯诺在延安采访毛泽东的时候,毛泽东想回避自己的历史。斯诺先生讲了一些国外情况之后提出了问题:“外国对你有种种传说和谣传,这难道都是真的吗?”毛泽东听了之后很感意外。于是同意纠正这些谣言,谈了自己的历史。斯诺得到了自己需要的东西。4 _& f/ @) \3 j2 t
' A! V5 d4 z1 e# o. x* O+ n* W, W 6、善于即兴提问9 m3 B) d, {3 R7 |
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