《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
课程纲要
4 `3 q3 t- e' s+ n  T5 a第一单元  认识公文写作基本规范
( P0 g: b- Y$ V4 s3 P一、认识公文
（一）公文基本含义
1 s$ H4 s* \+ Z* ^3 r/ F公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
7 U1 d8 S' W" F& j, H, v3 T案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
! e2 e( f8 M/ C  W5 t0 B（二）熟悉公文的特征
             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
) P! z1 r4 [  y9 N$ ^4 G, C& O4.规范体式与处理程序。
（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
1 r2 m  z" ~( J0 V6 `* _2.规范行为；
# _2 e; o  H! H3 }1 e3.信息联络；
4.宣传教育；
5.凭证依据。
8 q: T  `+ C1 d& W7 m+ ^& j* p（四）明确公文格式规范
1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
, f2 k6 `+ ]& C5 o( \2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
% y- k9 `6 F% z' P, B1 @; g3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
4. 标题案例互动分析
, e- X/ T, g0 m6 z1 G, h& m4 N3 C' U5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
  F" [8 S) x1 R              1.命令（企业不用）
1 M$ A9 _% b$ z1 e              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
/ Y* L" _7 z) K) ?9 H' J, q 4.通告
: r9 G. z" v6 K: t4 i) V               5.通知
               6.通报
               7.议案（企业不用）
8.报告
" p# y) ^! J& e4 g$ I" s9.请示
10.批复
11.意见
12.函
+ t0 P( c2 p; Y8 R/ k13.会议纪要
（六）选择文种的依据
1.发文目的
& R, ~% P- o- L! R: \% p& P2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
! t6 c: {" C0 Z7 L3 C文种案例互动分析
% C; W: ?$ n$ ~+ q" T0 U（七）其他类型公文
1. 事务文种
2. 会议文种
3. 商务文种
: S* t" v5 d( [4. 礼仪文种
* c6 p2 t. A, W0 W: Z2 F/ x: G' U; u5. 案例演示
7 F" l/ y/ J8 R6 @- ]( N. V. K二、认识公文写作
（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
8 a0 p% L: P% L5 x( s, H- j, [1. 目的
9 U8 h& G: q3 i* G/ N5 ^2 M( D( O2. 内容
3. 格式
3 G! `' d2 h& E2 N6 n! R/ @4. 表达
5. 时限
, q- a0 l, g, F. q* [$ _6. 案例分析
% q6 b  [. J* K+ B% ?（二）明确公文写作的基本要求
1. 思想内容
3 W- I- v; ^4 E" I# d5 R2. 语言表达
2 g! F0 V5 J( m+ n5 |1 I3. 篇章结构
4 b5 V) s" ^& z9 R+ R+ d4. 案例分析
  t4 X* X. K  _; _% o（三）遵循公文写作的基本步骤
1.准备阶段
1) 思想准确……
2) 材料准备……
% e9 n) V( |8 ~9 ^: m3) 方案准备……
' n7 Y/ z3 h1 i" j+ S0 S- d2.正式起草阶段
* D+ ^. E- R1 B2 E3 H1) 标题
2) 首尾
! t8 Z, w: c) M; L9 L7 c6 t3) 主体结构
4) 表达规范
3.加工修改阶段
1) 范围
* l+ Q1 N9 `* |" B2) 步骤
. C1 v8 I/ U9 _' O! c; y! W3) 方法
4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
7 y$ T5 s3 M1 t8 u% ~: R8 S一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
( a# c) w1 t9 B2 W, A' l$ I规范、技巧与经验
) e; p6 z. r, F, ^. L案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
( k3 m; k7 [, j规范、技巧与经验
9 ~( W1 G/ n7 n5 m) H1 D" _' g案例分析与修改
三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
/ {/ j- w* w7 J6 b% u规范、技巧与经验
案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
0 E$ y3 L, B( ]  k  w规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
7 I% H0 K# M( S. N5 I( _2 f  J) s五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
' M/ X1 I' N5 L# |' A规范、技巧与经验
0 a& S, o+ f/ |( B, r2 g案例分析与修改、构思训练
. V. i  H5 X3 E7 A六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
! s) [' G0 B- O9 s案例分析与修改；导语、标题训练
$ Y& e! ?, {3 ^$ ]. W, _7 A2 i/ _# K七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
6 h' l( e; _7 J. ~规范、技巧与经验
; u6 H& W# L" V案例分析与修改
! f* y& V( x* r- {( M  @八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
# \. W1 Z$ r; X1 b3 y十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
' H, n, ~# J" e$ }# e! k规范、技巧与经验
: T  a4 B, r2 d0 \4 a, ]  ]案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
  \3 U4 I# ^: ^0 U" b# b规范、技巧与经验
案例分析与修改
2 L8 t! e6 M2 X/ Z十二、怎样起草调研类文书
调研计划、调研大纲起草规范
1 u  u: c* ?' c5 |1 e调查报告起草规范与经验
5 K9 u7 P! v0 U; G/ n9 f% ?" @案例分析与修改
' r  b( q" m7 J$ S* ~# d十三、怎样起草商务文书
常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
) X' c0 ?: e5 r9 v( f常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
8 v* K  E& K) A! {# o8 J" C案例分析与修改
  \; u0 ~) I' T4 z领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
  X- c, E( X, W, u* v1 `1 u' e（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
1. 领会意图
, ?) g! l: X& P* {& X2. 换位思考
  V1 s/ S! e% ]& s1 E# o5 @3. 思维方式
8 c) C) f% i) y' `. k) H. z& J4. 角色定位
5. 逻辑要求
6. 锤炼基本功
7. 三种关系
本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
  U" f4 y; P, Z- G. R/ k（根据以上需求定制课件）