关于怎样写好材料的讲课提纲

      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。
4 E3 R' T+ c8 C) v* Q2 X2 \
一、关于公文的特点
* z6 K7 A0 N* r, s1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
2、鲜明的政治性（讲大局，讲党性，讲原则，讲纪律。不因个人好恶或利害而取舍）
# r% S! P' T& y; B7 s2 M3 O3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
' N2 L# c1 o- s5 q6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
2 X7 x  L  H( N$ B4 F7、制作的时效性（时过境迁则价值消失）
6 B* z$ P, N5 C; `! L0 `* D8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
2 P/ |: v3 K  d+ \二、关于秘书写作公文的一般要求
1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
2、要树立远大目标（做大手笔，靠写文章晓政事、炼本事、成大事）
; Q$ S6 c+ ^& |6 r3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）
4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）
5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
6、要提高思维水平（全局性、前瞻性、客观性、系统性、辩证性、主动性、创造性）
7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）
三、关于文字的要求（文从字顺）
, [. \! _( `0 @* m1、精炼（能短不长，能少不多，能快不慢，能显不隐）
2、准确（定性准确，定位准确，定量准确，定调准确）
. M% E6 O" v$ H0 r( n: N+ H3、通俗（深入浅出，明白易懂，通俗自然，不故作高深）
4、朴实（不过份文学化，不过份情感化，不过份色彩化）
5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）
6、有力（适当排比对仗，注意抑扬顿挫）
7、清新（善于采用新颖、鲜活、明快、富有时代感的语言）
8、合调（与文章格调、基调、情调、论调相称，讲内行话）
四、关于准备工作（磨刀不误砍柴工）
1、要注重思想，不要只顾文字
# Q0 [& F) X# Y" K! e8 U/ o7 p. P2、要换位思考，不要自说自话
3、要占有资料，不要空手抓鱼
4 f; E" M% v1 M  K4、要完善提纲，不要随意动笔
5、要集中时间，不要分散精力
6、要统筹工作，不要挂一漏万
7、要坚定自信，不要患得患失
8、要服从领导，不要一意孤行
2 j3 J% k+ Q1 G: C; e五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
4 V" i. E! W" _/ n（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
8 }1 o. `6 v9 X  P2 ?% Y（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格
（四）忌：标题式样雷同、内容混同
六、关于正文
% A8 M6 I' [% O5 G5 b  s; l1、应文题对应，忌帽下无人
: p0 O1 M% a) w' o  z- R3 t2、应别出心裁，忌陈词滥调
3、应结构匀称，忌头重脚轻
4、应自我创作，忌照抄照搬
4 h: R6 N: I7 d8 }" J4 w5、应有感而发，忌无病呻吟
6、应详略得当，忌负荷过重
: ?! C7 c! F0 K8 k+ ]' r7、应开门见山，忌阐述过长
8、应讲究辩证，忌褒贬失度
9、应起承转合，忌过渡生硬
7 w+ m0 q$ Y: K! r. K; Q10、应实事求是，忌夸大其词
11、应有理有据，忌妄想臆断
12、应集中流畅，忌东拉西扯
七、关于文章结尾
1、有无结尾，视情而定
7 n  x9 S3 M6 d. N# L$ B' d. `2、统揽全篇，万流归一
* I2 B8 h* M2 O7 ~3、干脆利落，不再拖沓
4 j2 A2 O7 Y: k- w6 \* \& |# O4、讲话文稿，号召鼓动
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干净利落，值得一读！！！

作者的提纲写得很详细，要是作者能够把围绕这个提纲写出来的文章给大家共享，则太棒了。

内容比较全面系统，值得学习。

山，忌阐述过长
8、应讲究辩证，忌褒贬失度% E- c6 P# m$ q1 n; T. W
& n/ S2 G. `$ ~6 p9、应起承转合，忌过渡生硬6 \$ d  Q% ]. G5 S+ R
1 o- }) b7 j* Q6 i% n10、应实事求是，忌夸

公文写作培训班      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。
  a6 U" x2 s/ o& h" U+ |8 K  [! M" w/ v& n& m" O
3 B' j: P) b+ y  W0 M0 E" e6 X5 Y; C一、关于公文的特点
1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
2、鲜明的政治性（讲大局，讲党性，讲原则，讲纪律。不因个人好恶或利害而取舍）/ W7 H+ R; g- g! v6 p' F
) r( N/ m( O" G2 f# ~3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
8 U/ [. S: I" v5 S+ q4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
3 Z* q! G1 d$ l6 V  m" z$ j5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
7、制作的时效性（时过境迁则价值消失）
' R) s8 @6 W3 n; e* Y$ L( D8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
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1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
2、要树立远大目标（做大手笔，靠写文章晓政事、炼本事、成大事）4 G: w- q1 b+ A+ `
- R4 Z$ K. K$ U6 d' V( ?8 v1 h3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）5 f) b. Q8 N1 r8 j# j6 A
4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）0 r9 J( a" T$ ^3 o2 g
5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
7 U. P9 M# ]1 Y' t6、要提高思维水平（全局性、前瞻性、客观性、系统性、辩证性、主动性、创造性）3 y( e  O, S6 x* }% @3 Q2 F! f
/ T( b+ a  {) C' f2 z1 ~7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）/ P- e6 s$ r/ a9 E% N% p
9 L3 Z) Z* }  O5 J三、关于文字的要求（文从字顺）6 y0 M0 z1 o$ B' S4 f+ v; N( v
1、精炼（能短不长，能少不多，能快不慢，能显不隐）8 \* @, s) e. A% Y) E/ W1 _0 t7 Q
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3、通俗（深入浅出，明白易懂，通俗自然，不故作高深）
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5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）; K0 H# K) I% d. I. k
6、有力（适当排比对仗，注意抑扬顿挫）7 |" Q1 o0 U6 ~  L# O
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1、要注重思想，不要只顾文字
2、要换位思考，不要自说自话* F1 R" U# O5 C2 @/ c* B, y4 O
+ O! w* n$ i3 m* M3、要占有资料，不要空手抓鱼2 G  i/ C) d0 o/ y3 \  }3 B
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6、要统筹工作，不要挂一漏万
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五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
, O$ I" @: C+ i1 M（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格( N" R  T5 A1 H$ U7 |3 Q( b
9 T# P7 o% u& t* j（四）忌：标题式样雷同、内容混同: x0 b: c2 r& H2 r5 P: a! |
4 F2 U9 T$ p: F! Z4 F六、关于正文
7 B+ G  ]5 g7 ?& @& v8 E% s1、应文题对应，忌帽下无人
2、应别出心裁，忌陈词滥调) L+ G# l+ k( ?$ x1 ~* D3 I2 y: B$ G
& e6 Z" M% k0 C8 V# u3、应结构匀称，忌头重脚轻! j$ O! q0 n/ {7 ~$ C  [
0 Q- Y) n5 U/ L9 x' |1 L' `0 @) P$ ^7 t4、应自我创作，忌照抄照搬8 E% Y, G6 t4 ?! ^7 B' z3 ~+ O) P, L
4 N: H) r5 w- I1 i% X5、应有感而发，忌无病呻吟
6、应详略得当，忌负荷过重# {, n- l. g' a3 }
7、应开门见山，忌阐述过长
9 b5 o( \- p, F. X# k8、应讲究辩证，忌褒贬失度
9、应起承转合，忌过渡生硬2 M4 m% K. ]% @# u" F4 w" y. `
10、应实事求是，忌夸大其词/ r! M* F9 Y# w( P" T" D+ y3 X) ~  @6 m
11、应有理有据，忌妄想臆断
12、应集中流畅，忌东拉西扯( Y9 L

内容比较全面系统，值得学习。

谋篇布局合理，段落层次分明