2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
+ C* ]) b% ~0 l/ Q( p: F% {公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

3 \" ^8 D4 C( g3 S* ^; f( K3 P6 k例一：
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1 M4 ]: p% [" t8 u4 K# a一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
& O/ @3 ~4 F4 i6 L: i5 t三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：
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' G* [0 Z' U! J/ u4 }+ j( n' C一、虚心学习，以识修身；
9 I1 W7 h0 ]& Y. q+ U  Z二、专心工作，以勤补拙；
- L: B( I% E5 U  H8 Y" ~! e$ p8 S三、真心待人，以和行政；
2 H7 X2 n$ r: t( O7 B  s5 D四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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. _$ d$ y9 Q4 @0 c; _; G例三：
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/ ^7 Y% s1 h% @' C, X, x8 l一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
# f# b% v+ N9 j0 ]! {  R7 V二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
8 y; n6 f3 n7 i: M! H0 i$ {6 g评点：亮点同上。
8 o5 v0 Z& x4 O6 Q0 y: G3 O
例四：

一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
5 {$ R$ M: r8 `9 p三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

0 I) N- h+ R5 n0 L0 e例五：

一是真抓；
6 }; Z+ d$ r, g0 r% z& ^8 ?二是亲抓；
' N7 v2 t, F% F三是巧抓；
四是敢抓。
1 @* y5 {5 F3 E; G; O评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：
( Z; q* |" ~9 V
4 ~  ~0 c+ n! Y' l- Z1 V; ^; g& v一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
! h. M) {+ B, ^4 L9 T) W. s6 i评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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9 G& S5 n! l  E$ i6 h例七：
( M, f0 t0 b3 D" v
一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
: Y; A& B: a0 }; O% C4 y四要做到信息共享。
# m! T6 |* j. c评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

+ G; U* A0 n7 r4 G8 k1 _3 K6 z% t* D例八：
! d7 ]2 U' q2 p5 d9 u# m7 q$ V
. ^8 w4 l; Z, {' T; h' [一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
- R) O1 |8 f4 T5 x  I三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九：

一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
' g6 P; a% Q  M& g; |2 t本帖隐藏的内容
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  P! x; g, @( P# ?3 P例十：
2 h' [6 t5 c! e! C
* R. g8 K! d+ Z一是强化监督。
二是细化要求。
+ n# I( A0 C) b' i( D" {0 N三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
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  l3 E' M' h, s; P& U- q例十一：
* b& S+ Z" e( h+ i1 d. P& a6 d" y
/ D9 B8 ~" q( z一是抓好舆论宣传，造大声势。
2 x* ^  R# F# i: K+ a二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
" e; d$ n, e. V8 Z5 a; i8 ]评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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" a% Q3 J7 {9 L例十二：

全方位组织。
* V) H* ?. p+ f) G3 Y全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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; _4 U8 B3 \  \( k$ |5 u7 g% P例十三：

  d1 G  U5 e9 d# Z% h用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
2 H3 v' c% V6 @. @) F1 l评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：
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一要常打思想“免疫针”；
8 G, F* z$ s+ E4 s* \" U二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
1 Z% K9 i9 t' \1 d7 c( [6 O& a评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：

7 ]0 t- I& z; f, A回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
0 Q; m' @' e  c  d展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：

乐于多作贡献；
善于分工合作；
敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
8 R2 p: h* H9 I. x/ q- }+ _# R- f( {好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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