一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。! |7 Y1 `* Y7 M6 ?
二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。+ k8 F4 p' n5 _3 |0 l
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。
n- A h r: r* [3 V1 T4 ]: f 四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。 7 c9 o1 T N8 R: W- p$ q" X
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五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T( d. ]! F A e$ y/ o( x! H
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o6 [4 N5 {& Y& q% o6 S/ R# b
七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f3 p9 {9 l+ m" K" t$ K$ L
八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。9 N! C' I. M/ m- e- j) J, u$ f
九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
2 N! R" |3 `3 u* {2 J2 r 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。' h$ b) S6 Q' P
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x
6 k4 j, k8 H- b0 u0 Q2 y* j- Q 十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?
/ }2 H& R9 D* @! d% K 十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z2 ~1 w( u1 S& u/ D; I
十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。
$ e1 B! Q/ I8 e, e$ X 十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t1 U( i$ q; H- P" y K- @
十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。
! E2 U8 k/ W% ` 十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \) [- m! x% c2 E' h- A
十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。 q9 _9 G/ f$ E$ X) V' Z
二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。. ~1 }$ ~( Q# d; F; t: E# u
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。
) _3 }9 i1 _( b5 e/ U7 i 四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。 5 l- e! k2 X& L% p* v$ ?4 o
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$ C+ J& R, o/ I/ ^8 @- ]3 E# t; H2 _ 五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T+ {+ |; R) L- d/ T
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
2 U$ ^$ s8 j! }# A 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f6 ^" [! W2 [2 G# q( Y/ j& i
八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。 u3 v/ R* d- H9 g& r
九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
! t* B0 g% A9 Z" _; o+ o, O 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。+ i6 F! a: a! |6 d3 J
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。) K) S; o( w5 v7 i2 J% J+ ?
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x
3 c+ Q! `. C9 {* x- X0 m& g 十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?
) z" n: I3 ^7 i 十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z
( Z3 f l0 _: c/ Q/ G 十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。
J3 t! H W6 a! N$ s3 u- R& N+ n 十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t- l) ?8 }! c/ Z- j( _# d+ j& M* x& n
十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。. l* t- }0 V- I4 M5 `: T7 J
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \
5 O) ~4 O' [ c$ K$ E 十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 |