(二)推进主题教育,必须以上率下。班子成员率先垂范,带头学习、带头调研、带头检视、带头整改,为党员干部树立了标杆。实践证明,开展主题教育,必须抓住关键少数,一级做给一级看、一级带着一级干,才能把压力传导下去,把积极性调动起来,推动主题教育深入开展。
* r8 M- ?8 H8 y' Q+ E6 r: L' W+ Y" u7 B: J / z3 {) v5 P) u
4 z: n+ E# y6 z0 t
% ` q5 k4 l/ Y4 y; U( [" g! @8 s3 g) J g; y, W- Y3 P5 m. f
(三)推进主题教育,必须瞄准问题。始终突出问题导向,做到学习带着问题、调研找准问题、检视剖析问题、整改解决问题,推动了一批重点难点问题得到初步解决。实践证明,开展主题教育,必须要有正视问题的自觉,坚持真改、深改、实改,才能保证主题教育真正取得实效。' w; E5 X' `! u a! W" F
3 w6 q/ E! B: R0 G! Y" ?; I8 T) u1 L* q& p+ y
( m, n8 N4 G; z: I5 M(四)推进主题教育,必须统筹兼顾。坚持统筹谋划,把四项重点措施以及组织实施、督导考核贯通起来、统筹推进;把主题教育与推动发展等重点工作落实紧密结合,做到两手抓、两不误。实践证明,开展主题教育,必须科学谋划,统筹推进,做到系统抓、两手抓、整体抓,是取得更大成效的有效方法。
N3 j" E( Q. @4 o) e, I; t! T+ h1 c 6 G& Y2 i# p' v0 j2 q+ _% i |