小白学公文日记--语句扩充

在平时公文写作中，总有语竭词穷之感，今日学习2021年1月15日陈一新在主持召开秘书长会议暨理论中心组学习会上的讲话，仅初读开篇第一段就给我以醍醐灌顶之感。本着“能说出来的才是自己的”的认识，在公文写作中如何把简单的事写细、写长、写立体，分享一下个人感受。
开篇第一段就讲了1个意思：“讲话，具有重要意义”，下面来欣赏如何扩展？
$ S, @# f& W6 R- |7 ]  S! F8 R1.讲话，具有重要意义。
2.习主席的讲话，具有重要意义。（谁的讲话）
3.习主席在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话，具有重要意义。（什么时候的讲话）
4.习主席在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话，回答了关于发展的问题，具有重要意义。（为什么具有重要意义，要有论述支撑）
5.习主席在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话，回答了我们处在什么发展阶段、实现什么样的发展、怎样发展的问题，具有重要意义。（支撑依然不足，回答了问题，是中性的，并不是构成具有重要意义的充分条件，强行拼凑，会给人强行歌功颂德的突兀之感。）
6.习主席在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话，回答了我们处在什么发展阶段、实现什么样的发展、怎样发展的问题，
对我国进入新发展阶段的依据、目标要求进行了分析，
对落实新发展理念提了要求，
为构建新发展格局指引了方向，
1 R( c0 `2 @7 D对新发展阶段加强党的领导进行了详细阐述。
6 F$ k3 t( ]8 O, c: E
) |! H4 x! F: p  R9 G8 y- I9 F; ?8 p（因而）具有重要意义。（把细节写实，才不会显得后半句的评判既空且虚）
! }1 w& N4 \; B: {  i( T一般写到这儿就停笔了，但是进一步想，具有重要意义，不是因为你做了什么，而是发挥了特殊效用、展示了特殊寓意，才具有了重要意义。继续扩：
7.习主席在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话，回答了我们处在什么发展阶段、实现什么样的发展、怎样发展的问题，
对我国进入新发展阶段的依据、目标要求进行了分析，
对落实新发展理念提了要求，
8 @7 I' r9 y& X, f! B9 j) |5 q8 l为构建新发展格局指引了方向，
) h- c' |6 X% M- O( H) X4 T6 q1 v对新发展阶段加强党的领导进行了详细阐述，
是对党的十九届五中全会精神的又一次阐释，（是对过去的总结提炼升华，不是空穴来风）
是开启建设社会主义现代化国家新征程的纲领性文件
具有重要意义。
% f7 I( N3 \' i$ g8.意义要有针对性，讲话不可能具有普世意义，针对的必定是某一领域、某一类事。
, M$ b1 x# C" L, o- h5 W4 U习主席在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话，回答了我们处在什么发展阶段、实现什么样的发展、怎样发展的问题，
对我国进入新发展阶段的依据、目标要求进行了分析，
; u  z2 k/ q4 `; E对落实新发展理念提了要求，
" ?; [; L: y5 }- a+ T8 ]为构建新发展格局指引了方向，
对新发展阶段加强党的领导进行了详细阐述，
! k; y7 G8 h, T是对十九届五中全会精神的又一次阐释，
是开启建设社会主义现代化国家新征程的纲领性文献，
对于把握新的机遇和挑战，开创国家现代化建设新局面，
具有重要意义。
9.最后一步，语言优化
" y/ }: T5 Y3 R$ N5 |* l习主席在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话，核心要义就是回答了我们处在什么发展阶段、实现什么样的发展、怎样发展的重大问题，对我国进入新发展阶段的主要依据和目标要求作了科学分析，对深入贯彻新发展理念提出了新要求，对加快构建新发展格局提出了主攻方向，对加强党对社会主义现代化建设的全面领导进行了深刻阐述，是对党的十九届五中全会精神的又一次集中、深刻、精准、权威的阐释，是全面开启建设社会主义现代化国家新征程的纲领性文献，对于科学把握新的机遇和挑战，开创全面建设社会主义现代化国家新局面，具有重大现实意义和长远指导意义。
10.前面都很大，层次很高，如何联系实际，交代本次活动背景及开展理由（理论中心组学习），凡是活动，不能师出无名，所以加一句：
  q3 B, S5 ^/ a+ q0 X习近平总书记的重要讲话，是新年全党“第一课”，既是一次深刻的政治教育，又是一次系统的理论熏陶，还是一次方法论的实践指导，越学越令人清醒、令人振奋。
& B0 f! W4 u0 O* t（所以，要来一起学习总书记讲话。）
4 a/ D8 t4 t: S# d# A" N8 J) {
; r9 H; U6 @# h7 D# ~浅薄感悟，分享为乐，不当之处，唯盼交流指正。
9 z% W" x. W+ e  E& d（本稿总分总结构，还差一点总结性的东西，这暂时没有思路，留待后续补全。）


  @3 e, {3 O5 F1 `* b3 V' z, d
2 K$ b. ]1 f) O$ h1 o
8 e8 i/ v5 r2 \8 B

学习学习学习学习学习学习